Хочу помочь
Нужна помощь
Назад
Назад

FAQ для родителей ЛГБТК+ подростков (и других ответственных взрослых)

Ваша роль как родителя — быть рядом с ребёнком, когда ему трудно. В жизни бывают моменты, когда подросток сталкивается с давлением, непониманием или даже угрозами только из‑за того, кем он является или как его воспринимают другие. В такие моменты именно вы — его главная защита.

ЛГБТК+ подростки (лесбиянки, геи, бисексуалы, транс-персоны и другие) часто живут под двойным грузом: им нужно и взрослеть, и прятаться, чтобы избежать насмешек, дискриминации или насилия в российских реалиях. Это не делает их или вас нарушител_ьницами закона, но может серьёзно ударить по их здоровью и чувству безопасности. Ваша поддержка может стать для них разницей между безопасностью и опасностью, между доверием и одиночеством.

Этот материал подскажет, что делать в разных ситуациях: от простых разговоров до сложных случаев в школе, медицине, с правоохранительными органами или с родственни_цами. Даже если вы пока не всё понимаете или не согласны с выбором ребёнка, вы всегда можете действовать так, чтобы защитить его и сохранить вашу связь.

Мы включили сюда реальные высказывания самих подростков, описывающих свой опыт. Они помогают увидеть ситуацию глазами ребёнка и лучше понять, что он переживает.

Содержание

Чем грозит ребёнку и вам его принадлежность к ЛГБТК+?

Коротко:
Сам факт, что ваш ребёнок — представитель ЛГБТК+, не нарушает закон. Это касается и сексуальной ориентации, и гендерной идентичности, и просьб называть себя другим именем. Ни вам, ни ребёнку за это ответственности не предусмотрено.

Однако при определённых случаях могут возникать риски, которые касаются только ребёнка, не вас как родителя. Но ваша поддержка играет решающую роль в том, насколько безопасно он сможет жить и учиться.

«К счастью, непосредственной дискриминации моей личности я не была подвержена. Но негативное отношение к ЛГБТК+ и постоянное выражение этой ненависти дома, в школе, в кругу знакомых вызывают внутреннюю гомофобию, заставляют закрыться в себе. Доводят до ненависти к себе. Это давит. Твой разум словно начинает разлагаться, раскалываться на части, ты чувствуешь, что ничем другим быть не можешь, но сам заражаешься, невольно смотришь сквозь призму гомофобии на себя, и что-то в тебе умирает. Открытость, счастье умирают в первую очередь».

 Гомосексуальная девушка, 16 лет

Когда появляется риск для ребёнка:

Если ребёнку уже исполнилось 16 лет, закон может применяться к нему в ряде ситуаций. Некоторые из них связаны напрямую с действующим законодательством, и полностью убрать их невозможно. Но ваши действия могут помочь снизить последствия.

Риски по статье 6.21 КоАП РФ («пропаганда нетрадиционных сексуальных отношений и смены пола»)

Риск возникает, если подросток:

  • публикует онлайн материалы с сексуализированным взаимодействием людей одного пола, включая собственные фото, даже в закрытых чатах и группах;
  • публикует материалы с мужчинами в женских образах (включая себя), даже в закрытых чатах и группах;
  • публикует материалы о правах ЛГБТК+, даже в закрытых чатах и группах;
  • убеждает других (в том числе в личной переписке), что однополые отношения или смена пола — это нормально, если собеседни_ца решит пожаловаться в полицию;
  • совершает публичные сексуализированные действия с человеком своего пола в общественном месте (например, в школе, парке);
  • если юноша ходит в женской одежде или с элементами женского образа (женский макияж, женский маникюр).

     

Риски по статье 20.3 КоАП РФ («символика экстремистской организации»)

Риск возникает, если подросток:

  • размещает онлайн радужную символику или символику, похожую на неё;
  • носит радужные (или иные ЛГБТК+) значки, одежду, аксессуары в общественных местах.

     

Риски по статье 282.2 УК РФ («участие в деятельности экстремистской организации»)

Риск возникает, если подросток:

  • открыто участвует в деятельности ЛГБТК+ организации, например, в качестве волонтёр_ки;
  • переводит деньги в поддержку ЛГБТК+ организаций;
  • распространяет материалы ЛГБТК+ организаций на широкую аудиторию (например, через соцсети);
  • администрирует ЛГБТК+ группы в интернете.

Социальные и бытовые риски (не напрямую из закона, но опасные)

  • буллинг и травля со стороны сверстни_ц;
  • угрозы исключения из школы;
  • давление со стороны полиции;
  • подставные свидания;
  • аутинг в интернете (раскрытие информации о ребёнке без его согласия);
  • вымогательство.

     

     

Важно помнить:

  • Закон не наказывает родителей за поддержку ребёнка.
  • Даже если риски полностью убрать невозможно, ваша вовлечённость, готовность защищать ребёнка юридическими средствами и разговаривать с ним — ключ к тому, чтобы он прошёл через эти угрозы с наименьшими потерями.
  • Согласно Семейному кодексу РФ вы — не наблюдатель_ница. Вы — главн_ая защитни_ца, у которо_й есть и право, и обязанность стоять на стороне ребёнка.

     

     

Психологическая часть:

Новость о том, что ваш ребёнок принадлежит к ЛГБТК+, может оказаться для вас неожиданной и вызвать ряд эмоциональных реакций. Не стоит этого пугаться. Возьмите время на осознание своих эмоций, адаптацию к обновлённой реальности и внесение этой реальности в отношения с ребёнком и окружающим миром.

Что происходит с ребёнком?

Для подростка каминг-аут — в любом случае серьёзное переживание вне зависимости от того, ожидает ли он быть принятым родителями или нет, происходит ли это внезапно или запланированно. Это поворотный жизненный момент, в котором формируется опора через принятие и поддержку его личности либо формируется устойчивая травма отвержения. В этот момент ваш ребёнок эмоционально обнажён перед вами и становится крайне уязвимым к любым взглядам, мимике, реакции и словам родителя. От вас в этот момент зависит не только разрешение конкретной ситуации, но и то, с каким ощущением ребёнок пойдёт дальше по жизни. 

Что может происходить с вами?

  • Шок и растерянность.

Ощущение похоже на внезапное потрясение. Это может быть связано с тем, что вы видели будущее ребёнка в определённом ключе и по определённому сценарию. И в момент знакомства с ребёнком по-новому это представление, возможно, будет разрушено.

  • Отрицание.

Возможно, вы поставите под сомнение такое сообщение и будете рассматривать его с позиции «влияния моды», «временного заблуждения», чего угодно, только не реальности. Это связано с тем, что вас будут обуревать эмоции в большом объёме, а «отрицание» — это один из способов с ними справляться.

  • Страх и тревога.

Конечно, возникнет вопрос безопасности и благополучия ребёнка: дискриминации, осуждения, трудностей в карьере или личной жизни. Что, к сожалению, не безосновательно в наше время.

  • Чувство вины.

Вы можете подумать, что «сделали что-то не так» в воспитании. Важно понимать, что принадлежность к ЛГБТК+ не является результатом ошибок родителей ни при каких обстоятельствах.

  • Гнев.

Вы можете почувствовать агрессию и даже пытаться «исправить» ребёнка или надавить на него. Это может быть вызвано внутренним конфликтом между любовью к ребёнку и несоответствием его идентичности вашим убеждениям, ценностям или же связано с недостатком знаний в этой области или страхом за него.

  • Принятие и поддержка.

     

     

При хорошем исходе со временем у вас получится прийти к пониманию, что ребёнок остаётся тем же самым человеком, которого вы любите. И на этой любви можно и важно выстроить поддержку и опору вашего ребёнка.

Что делать, если про подростка распространили информацию в гомофобных пабликах?

Почему это важно

Аутинг — раскрытие информации о сексуальной ориентации или гендерной идентичности без согласия человека, одна из самых болезненных ситуаций для ЛГБТК+ подростков.

Каждый второй ЛГБТК+ подросток сталкивается с риском, что про него распространят данные: в гомофобных пабликах в соцсетях или школьных чатах, с именем, адресом или другой личной информацией. Для ребёнка это не просто неприятно, это серьёзный удар по психологическому состоянию.

 

«У меня очень ужасная ситуация. Я живу в Междуреченске, учусь в 9-м классе. Несколько друзей знали, что я гей и фембой, и решили “поржать”, заставили нарядиться и всё снимали. Потом это видео оказалось в пабликах. Сначала в маленьком — и уже вся школа узнала. Потом в большом — и теперь сотни людей знают, где я учусь, и уже присылали угрозы. Мне страшно выходить из дома».

Гомосексуальный юноша, 16 лет

 

  1. Разделите угрозу на реальную и пустую

Иногда вместе с аутингом появляются угрозы подать заявление в полицию по статьям о «пропаганде» или «экстремизме».

  • Если ребёнок не делал ничего, что подпадает под эти статьи, такие угрозы — способ психологического давления.
  • Даже если заявление подадут, полиция в большинстве случаев ограничится тем, что возьмёт объяснения у вас и ребёнка, а потом закроет вопрос.

     

Эмоциональный якорь: Вы показываете ребёнку, что его пугают словами, а не законом. В этот момент он видит, что у него есть взрослый, который умеет отличать угрозу от блефа.

 

  1. Оцените, какие данные были раскрыты
  • Если вместе с упоминанием ориентации или идентичности раскрыли личные данные (ФИО, адрес, паспорт, телефон), это уже преступление по статье 137 УК РФ — незаконное собирание или распространение сведений о частной жизни без согласия.
  • За это можно подать заявление в полицию. Да, такие дела расследуют неохотно, но если потерпевш_ая несовершеннолетн_яя, шанс действий выше.

     

Эмоциональный якорь: Здесь вы действуете как хозя_йка территории — требуете от полиции защищать вашу семью, а не ждать, что кто-то другой разберётся.

  1. Если раскрыли только ориентацию или идентичность
  • Само по себе раскрытие этой информации не является преступлением, если она не была получена незаконным способом (например, через взлом).

     

  • Если ребёнок не открыт в школе, можно использовать угрозу иска о клевете против тех, кто распространяет эти сведения в школьных чатах.

     

  • Доказать правдивость такой информации сложно, поэтому суд может обязать её не распространять и взыскать компенсацию морального вреда.

     

Эмоциональный якорь: Здесь вы действуете как стратег — вы выбираете инструмент давления, который удерживает ситуацию под вашим контролем.

  1. Что делать прямо сейчас
  • Зафиксируйте публикации (скриншоты с датой, ссылкой и ником автор_ки).
  • Оцените, что именно раскрыто: личные данные или только факт ориентации/идентичности.
  • Решите: подаёте ли вы заявление в полицию (если раскрыты личные данные) или идёте по пути претензии/иска (если есть только аутинг без личных данных).
  • Обсудите с ребёнком, какие шаги вы будете предпринимать, чтобы он видел, что вы управляете ситуацией.

Важно помнить

Аутинг — это вторжение в личную жизнь ребёнка и вашей семьи.

Когда вы действуете, вы показываете, что способны защищать близких от давления извне.

Угрозы аутинга онлайн и вымогательство

В чём суть проблемы

Иногда подростку не просто угрожают раскрыть его ориентацию или гендерную идентичность, а требуют за молчание перевести деньги. Чаще всего злоумышленник присылает скриншоты или личные данные, чтобы убедить жертву, что угрозы реальны.

«Я рассказал другу, что я гей. А через пару месяцев он начал требовать у меня деньги: сказал, что я ему якобы должен. Когда я отказался, он стал угрожать, что всем разошлёт инфу. Особенно в группы, которые избивают ЛГБТ-людей. Я три месяца каждый день боялся, что он реально сольёт». 

Гомосексуальный юноша, 15 лет

Это уже преступление по статье 163 УК РФ (вымогательство). Преступление считается совершённым с того момента, как потерпевшему отправили требование денег под угрозой раскрытия информации — даже если деньги ещё не переводили.

  1. Если деньги не переведены

У вас есть несколько вариантов действий:

  • Игнорировать шантаж
    Оценить, насколько высок риск, что информацию действительно распространят, невозможно. Но игнорирование исключает ситуацию, когда вымогатель начинает требовать всё больше.
  • Вступить в переписку от вашего имени
    Пишите от лица ребёнка. Задача — узнать точную сумму и способ получения денег. Как только он назовёт сумму, состав преступления уже будет окончен. Если он даст реквизиты, это поможет полиции установить личность.
  • Намеренно перевести небольшую сумму
    Это тактика, которая может повысить эффективность расследования. Перевод даже небольшой суммы создаёт материальный ущерб, а значит, полиция с большей вероятностью займётся делом. Обязательно сохраняйте переписку, фиксируйте реквизиты и сразу после перевода подавайте заявление в полицию.
  • Если требуют личную встречу для передачи денег
    Обратитесь в полицию до передачи. В таких случаях возможно задержание при передаче. Все контакты ребёнка с правоохранителями проходят только в вашем присутствии.

  1. Если деньги уже перевели
  • Сохраните все доказательства: переписку, реквизиты, даты, время переводов.
  • В заявлении в полицию последовательно опишите события в чётком хронологическом порядке: кто писал, когда, какие угрозы звучали, какие данные раскрывали или обещали раскрыть.
  • Просите возбудить уголовное дело и признать ребёнка потерпевшим.

     

Важно помнить

Вымогатель_ница рассчитывает на страх и растерянность. Когда вы вмешиваетесь и ведёте дело по правилам закона, вы показываете, что управлять ситуацией будете вы, а не тот, кто пишет из тени.

Аутинг онлайн и призывы к насилию

В чём суть проблемы
Иногда информация о ребёнке (включая ориентацию или гендерную идентичность) распространяется онлайн без шантажа, но с призывами причинить ему физический вред (избить, убить). Ребёнку могут начать поступать угрозы.

«Через Телеграм на меня слили докс: адрес, школу, телефоны родных. После этого мне писали, что изобьют, изнасилуют, всё расскажут семье. Теперь я каждый раз, когда кто-то стоит у подъезда, думаю, что это за мной».

Трансгендерный юноша, 16 лет

Важно помнить

Неизвестно ни одного случая, когда такие сетевые угрозы переросли бы в реальные действия. Но это не значит, что их можно игнорировать.

Порядок действий 

  1. Оцените, что именно произошло
  • Если это просто публикация данных без угроз — см. вопрос об аутинге онлайн.
  • Если публикация сопровождается призывами к насилию:
    • Само по себе обсуждение идеи причинить вред не образует состава преступления.
    • Но если это связано с ориентацией или гендерной идентичностью, теоретически в таких действиях может быть состав:
      • ст. 282 УК РФ — возбуждение ненависти или вражды по признаку социальной группы;
      • ст. 280 УК РФ — публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности. 
  1. Сохраните все доказательства
  • Фиксируйте каждое сообщение или комментарий так, чтобы было видно:
    • дату и время;
    • конкретный паблик, чат или платформу;
    • имя или другой идентификатор пользователя;
    • текст сообщения. 
  • Лучше собирать:
    • либо в общем хронологическом порядке,
    • либо отдельно по каждому паблику или пользователю. 
  1. Понимайте, что такое «реальная» угроза
  • Не образуют состав преступления: фразы вроде «бойся», «за тобой уже выехали» — если нет конкретики.
  • Не образует состав преступления: угроза, не адресованная непосредственно ребёнку, а висящая где-то в паблике как выражение намерения. 
  • Может образовать состав преступления (угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью): если из сообщения, адресованного ребёнку, следует реальная опасность и есть формальные основания воспринимать её всерьёз.
    • Пример: угрожающий пишет, что знает адрес ребёнка или школу, где он учится. 
  1. Отдельно собирайте адресные угрозы
  • Реальные угрозы фиксируйте так же, как и общие призывы: дата, время, место публикации, имя/ник, текст. 
  • Можно собирать хронологически или отдельно по пользователям. 
  1. Обращайтесь в Следственный комитет или полицию
  • По поводу общих призывов — заявление в Следственный комитет по статьям 280, 282 УК РФ. Результат крайне маловероятен, но можно использовать когда-нибудь для беженского кейса.  
  • По поводу адресных угроз — можно и нужно обращаться в полицию по факту угрозы убийством или причинением тяжкого вреда здоровью по статье 119 УК РФ. 
  • В заявлении опишите:
    • кто, когда и где оставил сообщение; 
    • какие слова были использованы; 
    • что именно делает угрозу «реальной» (например, ссылка на адрес или место учёбы). 
  1. Контролируйте процесс опроса ребёнка полицейским после подачи заявления
  • По закону опрос несовершеннолетне_й проводится только в присутствии законно_й представител_ьницы. 
  • Не допускайте, чтобы ребёнка приглашали одного — это риск давления или попытки обвинить его самого в «пропаганде». 
  • Пример опасной ситуации: следователь_ница начинает уточнять, что ребёнок писал о себе в соцсетях, и утверждает, что это незаконно. 
  • Ваша позиция: публикации ребёнка не имеют отношения к тому, что он является потерпевшим. Именно эту линию надо спокойно отстаивать. 

Важно помнить

  • Даже если угрозы не будут реализованы, их фиксация и подача заявления — это сигнал, что ребёнок не останется без защиты. 
  • Одно ваше присутствие при общении с правоохранител_ьницами может полностью снять желание давить на подростка.

Шантаж интимными фотографиями онлайн и офлайн

Что важно объяснить подростку заранее
Первое и главное — очень важно донести до ребёнка, что отправлять кому-либо интимные фотографии или разрешать их делать небезопасно. Особенно если эти фото могут оказаться в общем чате класса, личных сообщениях друзей или школьных пабликах.

«Я познакомилась в интернете с женщиной, она называла себя доминанткой. Сначала это было вроде как игра, но очень быстро стало страшно. Я отправила фото без футболки, и с этого всё началось. Сначала она заставляла меня делать то, что прикажет, под угрозой разослать фото. А потом перешла к деньгам: написала, что если не заплачу, всё сольёт. Мне было 13, я просто сидела и думала: где вообще взять эти деньги?»

Гомосексуальная девушка, 17 лет

Если ситуация уже произошла

  1. Определяем характер материалов
  • Если на фото или видео видны половые органы несовершеннолетнего, это уже может рассматриваться как уголовное преступление.

  • Но многое зависит от того, как именно были получены эти материалы:

    • Если фото или видео были сделаны самим ребёнком по просьбе шантажиста, это может считаться использованием несовершеннолетне_й для изготовления порнографических материалов (ст. 242.2 УК РФ). Однако уголовная ответственность за это наступает только с 18 лет.

    • Если фото или видео уже были пересланы хотя бы одному другому лицу (например, шантажист показал их однокласснику или получил материал не напрямую от ребёнка), это считается распространением порнографических материалов с изображением несовершеннолетне_й (ст. 242.1 УК РФ), ответственность наступает с 16 лет.

    • Если просьба отправить интимные фото исходила от взрослого, а ребёнку нет 16 лет, это квалифицируется как развратные действия (ст. 135 УК РФ).

  1. Вымогательство как отдельное преступление
  • Независимо от характера материалов, если кто-то требует деньги под угрозой распространения фотографий — это вымогательство (ст. 163 УК РФ).

Что нужно делать

  1. Сохранять доказательства
  • Сохраняйте все сообщения, скриншоты переписки, чтобы было видно:

    • дату и время сообщений;

    • кто именно писал (ник, фото профиля, телефон, e-mail — любые доступные данные);

    • содержание переписки.

  • Ни в коем случае не удаляйте переписку с телефона!
    Полиция будет осматривать переписку именно в мессенджере, а не только скриншоты.

  1. Подробно описывать обстоятельства в заявлении в полицию
  • Кто и когда предъявил требования;
  • Как и кем могли быть получены фотографии;
  • При каких обстоятельствах были сделаны фото/видео;
  • Какие требования предъявлялись.

  1. Обращаться в полицию
  • Действия по вымогательству под угрозой интимных фото похожи на обычное вымогательство, но полиция реагирует быстрее и эффективнее, если дело касается порнографических материалов с участием несовершеннолетних.

Итог:

Если вашему ребёнку угрожают шантажом интимными фото, обращение в полицию — это самый надёжный и эффективный способ защитить его.

Психологическая часть:

Реакция ребёнка на аутинг может быть очень острой. В этот момент подросток сталкивается с целым комплексом переживаний, таких как страх, стыд, вина, злость, обида и отчаяние. Такое жёсткое нарушение личных границ может даже подтолкнуть ребёнка к депрессивным и суицидальным мыслям. В такой момент ему необходима поддержка близких, понимающих людей. Даже если подросток транслирует другое, например, запирается в комнате, проявляет агрессию или сообщает, что помощь ему не нужна. Всё равно оставайтесь доступными для его обращений.

Как вы можете поддержать?

  • Примите все чувства ребёнка, помогите их обозначить.
  • Поддерживайте без осуждения. Ни в коем случае не допускайте фраз вроде «сам виноват».
  • Сохраняйте спокойствие. Это даст ребёнку понять, что ситуацию можно взять под контроль и разрешить.
  • Транслируйте совместность словами «мы вместе разберёмся».
  • Подчеркните сильные стороны подростка. Говорите, что несмотря на то что сейчас он уязвим, он всё равно остаётся прекрасным, любимым человеком для вас.
  • Создайте дома атмосферу безопасности, чтобы подросток знал, что дома он может спрятаться от всех нападок.

Речи ненависти в школе, не адресованные ребёнку

В российском законодательстве «речи ненависти» — это возбуждение ненависти или вражды, унижение достоинства по признаку принадлежности к социальной группе, что является преступлением по статье 282 УК РФ. Однако на практике, когда речь идёт о ненависти к ЛГБТ, эта статья не применяется, что отражает государственную политику. Поэтому юридические методы здесь ограничены.

Что происходит в школе?

Многие ЛГБТК+ подростки слышат подобные высказывания от педагогов: на уроках «Разговоры о важном», во время поднятия флага, на патриотических мероприятиях. Это вызывает у ребёнка чувство изоляции и отчуждения, усиливает противопоставление себя обществу.

«Очень много учителей, которые посвящают целые лекции ненависти к ЛГБТ-людям. На одном из таких уроков преподаватель по обществознанию сказала (цитата): “Всех геев нужно расстрелять”».

Трансгендерная девушка, 17 лет

 

Как помочь ребёнку и при этом сохранить ваше право на его воспитание?

Важно помнить: именно на родителях лежит приоритет в воспитании и образовании ребёнка. Никто не может вмешиваться в этот процесс без вашего согласия. Вы — главный защитник и поддержка для своего ребёнка, и ваша позиция — ключ к его безопасности и душевному равновесию.

  • Уроки «Разговоры о важном» — это внеурочная деятельность, она не аттестуется.
  • По закону ребёнок обязан осваивать учебную программу, в которую входит и внеурочная деятельность.
  • Однако вы имеете право отказаться от участия ребёнка в конкретной внеурочной деятельности, написав заявление в школу. В заявлении достаточно указать «по семейным обстоятельствам», чтобы не усложнять отношения.

Этот отказ — ваше законное право как хорошего родителя, который заботится о благополучии ребёнка и уважает его чувства.

Возможные последствия и как их смягчить

  • В одних школах ребёнка спокойно освобождают от таких занятий.
  • В других — могут начать оказывать давление на семью, даже обращаться в органы опеки.

Чтобы сделать отказ максимально бесконфликтным:

  • Придумайте реальные семейные обстоятельства (например, ребёнку сложно рано вставать в понедельник).
  • Обеспечьте участие ребёнка в другой полезной внеурочной деятельности: спорте, творчестве, кружках.
  • Не вводите в коммуникацию политический или идеологический подтекст — это облегчит переговоры и защитит вашего ребёнка.

Если в школе регулярно звучит негатив по ЛГБТК+ теме

Можно использовать закон, чтобы изменить ситуацию в вашу пользу:

  • Напишите заявление директ_рисе о том, что педагог систематически упоминает гомосексуальные отношения, «эксплуатирует интерес детей к сексу» и тем самым может нарушать статью 6.21 КоАП РФ (запрещающую использование сексуальной информации с детьми).

Это абсурдное обвинение часто заставляет школу пересмотреть подход к освещению этой темы, чтобы избежать претензий.

Психологическая часть:

Для вашего ребёнка и для вас такая ситуация — это тяжёлое испытание для психики в том числе. Фактически ваш ребёнок оказывается в постоянной враждебной обстановке. В таком случае может рушиться базовое доверие к миру («в мире есть хорошее, и оно мне доступно»), а также самооценка ребёнка и уверенность в себе могут претерпеть изменения.

В данном случае подросток может сталкиваться с чувством одиночества, страхом отвержения и как следствие — ощущением собственной никчёмности и ненужности.

Вы можете заметить такие проявления в нежелании идти в школу на постоянной основе, замкнутости и нежелании делиться итогами дня в школе.

Что можно сделать?

  • Не оставляйте такое состояние без внимания.
  • Подробно расспросите подростка о всех событиях, которые происходят в течение дня.
  • Обратите внимание на то, что враждебная среда в школе — это только часть мира, а дома, например, или в других группах по интересам (кружки, секции, летние лагеря) он нужен и любим.
  • Постарайтесь объяснить ребёнку, что его принадлежность к меньшинству, против которого выступает общество, — это не недостаток.
  • Предложите ребёнку помощь в поиске пространств и групп, где другие участники будут разделять его интересы и ценности.
  • Помогите ребёнку выработать устойчивость в ситуации оскорблений или свидетельства враждебных комментариев.

Итог

Вы — главный человек в жизни ребёнка и носитель_ница права на его воспитание. Ваша поддержка и участие помогают ему пройти через трудности, сохранить уверенность в себе и справиться с изоляцией. Используйте свои законные права, чтобы защитить ребёнка и сделать его школьную жизнь более комфортной и безопасной.

Мисгендеринг в школе

Мисгендеринг — отказ использовать выбранные ребёнком местоимения или имя.

В российской практике, если педагог использует местоимения или имя, не совпадающие с указанными в паспорте или свидетельстве о рождении, он рискует по доносу других родителей быть привлечённым к административной ответственности за «пропаганду смены пола». Это создаёт атмосферу, в которой многие учител_ьницы либо не готовы, либо боятся использовать выбранные подростком местоимения и имя. Иногда к этому добавляется банальное непонимание сути трансгендерности или откровенная трансфобия.

«За то, что я использовал “неправильные” местоимения, мне пришлось объясняться в полиции, так как администрации лицея не нравится, что я не хочу и не могу называть себя женским именем. Ученики из параллельного класса часто оскорбительно шутят, издеваются. Регулярно получаю от учителей надменное: “Ты сначала определись, девочка ты или мальчик”».

Трансгендерный юноша, 15 лет

«В школе назывался Михаилом, так как настоящее имя вызывает дискомфорт (7 класс). Одноклассница пожаловалась маме. Меня попытались сдать в детский дом».

Трансгендерный юноша, 14 лет

Почему это важно для ребёнка

Постоянное игнорирование выбранного имени и местоимений воспринимается подростком как сигнал «тебя не уважают» или «тебя не принимают таким, какой ты есть». Это может стать источником глубокого конфликта, особенно если в семье нет принимающей поддержки или нет доступа к психолог_ине, котор_ая мог_ла бы помочь снизить остроту переживаний.

Что можно сделать в правовом поле

Важно: закон прямо даёт родителям возможность влиять на имя ребёнка, а значит — и на то, как его будут называть в школе. Это — ваше законное право.

Согласно статье 58 Федерального закона «Об актах гражданского состояния», лицо от 14 до 18 лет может изменить имя с согласия обоих родителей. Это значит, что вы можете помочь ребёнку пройти часть пути, который он, скорее всего, всё равно выберет после 18 лет, но без лишних конфликтов и психологического давления.

Гендерно-нейтральный вариант имени

Полностью сменить имя на имя другого гендера в России нельзя: например, сделать из «Александры» «Александра» через ЗАГС не получится. Но можно выбрать гендерно-нейтральное имя, которое:

  • не имеет яркой гендерной окраски (например, «Женя», «Саша», «Ариэль»),
  • снимает часть проблем в общении в школе,
  • подходит и при обращении на «Вы» в старших классах.

Это не решит вопрос местоимений («он/она»), но может значительно снизить дискомфорт ребёнка.

Гибкость и контроль ситуации

Если в будущем подросток решит вернуться к прежней гендерной идентичности, это не станет проблемой: нейтральное имя можно сменить обратно или выбрать другое столько раз, сколько нужно.

Таким образом, вы, как родитель, сохраняете контроль над ситуацией и показываете, что заботитесь о психоэмоциональном состоянии ребёнка, не заходя в юридически опасные или радикальные меры. Это поможет снизить конфликты дома и в школе и укрепит доверие между вами.

Психологическая часть:

Если ваш ребёнок сталкивается с ситуацией мисгендеринга, на вас ложится очень важная роль, от которой во многом будет зависеть, закрепится ли полученная травма отвержения или ребёнок сможет быть собой в будущем и чувствовать себя удовлетворённым и счастливым.

По-настоящему в противостоящем ему мире подростку нужен хотя бы один взрослый, за которого можно ухватиться. Взрослый, который будет безапелляционно принимать ребёнка и утверждать его самость на постоянной основе. Это значит, что в ситуации мисгендеринга вы окажетесь в противостоянии несправедливости мира, на стороне ребёнка. Для него это станет важным примером и ключевым фактором формирования чувства устойчивости.

Что важно?

  • Подчёркивайте индивидуальность ребёнка.
  • Используйте имена и местоимения, которые востребованы для него, даже если они меняются.
  • Говорите с ребёнком обо всех ситуациях мисгендеринга. Объясняйте причины, когда знаете о них. Честно сообщайте, что не знаете, почему так поступают люди, если действительно не знаете.
  • Обсудите и сформулируйте с ребёнком реакции и ответы, которые для него приемлемы в данной ситуации.
  • Поясните разницу между взаимодействием со сверстниками и представител_ьницами коллектива школы.
  • Поясните, что ребёнок не всегда должен что-то доказывать или объяснять другим.
  • Будьте доступны для любого вопроса и прояснения.
  • Увлекайте ребёнка занятиями, которые будут компенсировать стресс от происходящего в школе.

Что ещё важно учитывать?

Вы можете испытывать страх, который связан с опасениями за будущее ребёнка и тем, что ваша поддержка может закрепить изменение гендерной идентичности. На практике нет исследований, которые подтверждали бы то, что принятие со стороны родителей влияет на закрепление гендерной идентичности и стремление к транс-переходу. Зато сильно влияет на эмоциональный фон ребёнка, который сталкивается с такими переменами, снижает остроту эмоций, снижает риск развития психического расстройства и суицида.

Ваша поддержка помогает ребёнку адаптироваться и выстроить свою жизнь экологичным образом, не уходя в крайности и резкие действия:
 

  • ребёнок спокойнее рассуждает о гормональной терапии и хирургических операциях, не делает это «из протеста» и не торопится с решением;
  • менее вероятно, что он попадёт в социально небезопасную среду (секс-работа, наркозависимость и т. д.);
  • дома чувствует себя в безопасности, что позволяет действующим сферам жизни (учёба и т. д.) оставаться в стабильном состоянии;
  • снижается потребность в яркой демонстрации своей идентичности и как следствие возможность столкновения с агрессией окружающих и системы.

Буллинг со стороны учителей и школьной администрации

Иногда, если в школе стало известно о сексуальной ориентации или гендерной идентичности подростка, он может столкнуться с тем, что учител_ьницы позволяют себе насмешки или резкие высказывания в его адрес: от «мелких шуточек» до фраз вроде «таких, как ты, убивать надо» или «такие, как ты, — враги нашей страны».

«Всю жизнь в школе это было, лучшим выходом является просто терпеть и не рассказывать о себе, потому что иначе — куча травли и шуток, даже от учителей, вплоть до выпускного класса, сейчас как раз стараюсь просто притворяться, чтобы этого не было».

Гомосексуальная девушка, 17 лет

 

Важно: такие действия незаконны. Даже если педагог оправдывает их «заботой о духовно-нравственном развитии» или попыткой «излечить» ребёнка, приоритет в воспитании и формировании мировоззрения ребёнка принадлежит родителям, а не школе. Это закреплено законом.

Какие права нарушаются

Согласно п. 9 ч. 1 ст. 34 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», учащиеся имеют право на:

  • уважение человеческого достоинства,
  • защиту от всех форм физического и психического насилия,
  • охрану жизни и здоровья.

Согласно пп. 10 ч. 1 той же статьи, учащиеся также имеют право на свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений.

Согласно пп. 3 ч. 1 ст. 48 того же закона, педагоги обязаны уважать честь и достоинство обучающихся.

Эти права не зависят от того, хорошо ли ребёнок учится, нравится ли школе его мировоззрение или совпадает ли оно с государственной политикой.

Юридические последствия для педагога

  • ТК РФ, п. 8 ст. 81 — увольнение за аморальный проступок, несовместимый с продолжением работы, если педагог выполняет воспитательные функции.

  • ТК РФ, п. 2 ст. 336 — увольнение за применение методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием, даже однократное.

В судебной практике оскорбление учащихся относят к аморальным поступкам. К психическому насилию можно отнести: угрозы, преднамеренную изоляцию, оскорбления, унижение достоинства, чрезмерные требования, систематическую и необоснованную критику, демонстративное негативное отношение.

Порядок действий для родителя

  1. Письменное обращение в администрацию школы

    • Описываете ситуацию с конкретными примерами высказываний и поведения педагога.

    • Ссылаетесь на указанные выше статьи.

    • Просите прекратить применение к подростку психического насилия.

    • Подаёте заявление через секретариат, чтобы был входящий номер.

  2. Если результата нет: обращение в районный отдел образования

    • Повторяете жалобу и прямо ставите вопрос о наличии оснований для увольнения педагога.

  3. Если проблема не устраняется, у вас есть право перевести ребёнка в другую школу или на семейную форму обучения.

Защита достоинства ребёнка — это не вопрос мировоззрения, а вопрос вашего родительского права. Никакой педагог не имеет права унижать или запугивать вашего ребёнка, и только вы решаете, каким образом он будет воспитываться. Даже если вы не разделяете взгляды ребёнка, контроль за ситуацией — в ваших руках, а не у учителей, которые могут под видом «воспитания» нарушать закон и подрывать ваш авторитет.

Буллинг со стороны учеников, в том числе при бездействии администрации

Школьный буллинг — это не «дети сами разберутся». Игнорирование, оскорбления, угрозы, побои — всё это не просто «конфликты между детьми», а ситуация, в которой ваш ребёнок оказывается беззащитным. ЛГБТК+ подростки попадают в группу особого риска, и именно родитель является тем, кто обязан защитить ребёнка, а не ждать, что школа разберётся сама.

«8-9 класс были адом для меня, я не мог даже на перемене из класса выйти (меня травили сразу несколько групп людей). Надо мной шутили, орали прямо в коридоре при всех, могли идти за мной и в лицо ужасно шутить, толкали, кидали глыбы спрессованного снега в голову, спамили в мои соцсети, угрожали».

Гомосексуальный юноша, 15 лет

 

Многие администрации школ занимают удобную для себя позицию:

  • «Это просто недопонимание».

     

  • «Дети должны сами уметь отвечать».

     

  • «Он_а сам_а это спровоцировал_а».

     

Порядок действий для защиты ребёнка

Он принципиально не отличается от защиты любого другого ребёнка от травли, но у ЛГБТК+ подростков часто добавляются особые сложности, которые нужно учитывать.

  1. Сохранение доказательств
    Фото/видео испорченных вещей, скриншоты переписок с угрозами, свидетельские показания.

     

  2. Фиксация повреждений
    Даже если травмы минимальные, идите в травмпункт и указывайте обстоятельства получения травм. Это даст справку с датой, характером повреждений и вашим пояснением.

     

  3. Обращение в полицию
    При физическом насилии или порче имущества заявление можно подать независимо от возраста обидчиков. Ответственность наступает и для несовершеннолетних, а родители и школа будут обязаны реагировать.

     

  4. Письменное требование к школе
    Сошлитесь на п. 9 ч. 1 ст. 34 ФЗ «Об образовании» — ребёнок имеет право на уважение достоинства, защиту от физического и психического насилия. Не устно, а письменно — и через канцелярию, чтобы заявление зарегистрировали. Это не мешает и личной встрече с администрацией школы для обсуждения проблемы.

     

Если начнут «переводить стрелки» на ребёнка

С ЛГБТК+ подростками возможны встречные обвинения: «пропаганда нетрадиционных отношений» (ст. 6.21 КоАП РФ) или даже «экстремизм».


Важно понимать:

  • Само наличие ЛГБТК+ подростка или его открытое признание не является пропагандой.

     

  • Даже если бы речь шла о реальной «пропаганде», это не даёт никому права бить, унижать или изолировать ребёнка.

     

В некоторых случаях, если ситуация может обернуться административным делом против ребёнка, можно тактически отложить подачу заявления, чтобы минимизировать риск. 

Однако:

  • это даст вам повод поговорить с ребёнком о сетевой безопасности и почистить опасный контент;
  • это не мешает обратиться в полицию по новым фактам травли;
  • скриншоты «старых» публикаций сами по себе не доказывают правонарушения. Для этого полиция должна официально зафиксировать их.

     

В ситуации буллинга школа и другие родители будут защищать свои интересы, а не интересы вашего ребёнка. Единственный, кто по-настоящему обязан и может отстоять его безопасность — это вы. Если вы не займёте активную позицию, её займут за вас — и далеко не в интересах вашей семьи.

 

Психологическая часть:

  • Создайте для ребёнка доверительную обстановку дома, в которой он сможет беспрепятственно рассказывать обо всех эпизодах буллинга.
  • Помогите ребёнку понять и проявить свои чувства (покричать, поплакать, сбросить телесное напряжение).
  • Объясните, что он не виноват в ситуации, и вся ответственность лежит на взрослых.
  • Оставайтесь рядом столько, сколько это необходимо.
  • Продумайте с ребёнком, как он может сохранять спокойствие и уходить от обидчиков в нужный момент.
  • Будьте на связи во время пребывания ребёнка в школе, чтобы он всегда мог к вам обратиться.
  • Найдите вместе с ребёнком безопасные места и людей, на которых он может положиться внутри школы.
  • Проинформируйте ребёнка о том, что вы предпринимаете для того, чтобы защитить его и наладить ситуацию.

Угрожают отчислением из школы в связи с СОГИ (за «пропаганду» или «экстремизм»)

Классическая схема давления выглядит так:
Ребёнок сделал каминг-аут или просто открыто ведёт одну из страниц в соцсетях, возможно, уже подвергается травле, и вдруг администрация школы начинает намекать или прямо говорить:

  • «Если вот это всё не прекратится — придётся забрать документы».
  • «Лучше уйти добровольно, чем чтобы мы отчислили».

Часто это сопровождается перекладыванием вины за травлю на самого ребёнка («он сам спровоцировал»).

«Из-за травли и давления со стороны одноклассников, персонала и даже местных органов полиции мне пришлось перейти в другую школу из-за своей ориентации. Меня исключили из школы и угрожали полицией».

Гомосексуальная девушка, 16 лет

Что говорит закон

Согласно ст. 61 ФЗ «Об образовании»:

  • Школа не может отчислить ученика по своей инициативе, если ему нет 15 лет.
  • Даже по достижении 15 лет отчисление возможно только в двух случаях:

    1. Как дисциплинарное взыскание в школе или колледже.

    2. При неосвоении образовательной программы (актуально только для колледжа, не для школы).

  • Отчисление как дисциплинарная мера применяется только при наличии предыдущих письменных взысканий (замечание, выговор).
  • Основания для взысканий ограничены: нарушение устава, правил внутреннего распорядка, дисциплины на занятиях, правил поведения.
  • В этом списке нет: «пропаганды нетрадиционных отношений», «экстремизма» или даже привлечения к административной ответственности.

Что это значит для родителя

Угроза отчисления в таких случаях — это не реальный юридический инструмент, а способ давления. Если вы как родитель поддадитесь, это будет означать, что школа смогла навязать вам свои правила вместо законных.

Вывод:
Школа может иметь любые взгляды, но закон — на вашей стороне. Если вы позволите отчислить ребёнка под надуманным предлогом, завтра это может коснуться и других ваших прав как родителя. Ваша задача — показать, что вы знаете закон и не готовы жертвовать образованием ребёнка ради удобства администрации.

Требуют отчислиться из учебного заведения, угрожая иначе доносом за «пропаганду или экстремизм»

«Выгнали из интерната в Москве за “пропаганду ЛГБТ” (носил значок с флагом и местоимениями), по приезде в родной город меня никуда не хотели брать и отказали в зачислении в пяти школах».

Трансгендерный юноша, 16 лет

Такое требование встречается гораздо чаще, чем простая угроза отчисления. Рассмотрим, насколько у него есть юридические основания.

  • СОГИ и закон:

    В ответе на Вопрос 1 уже было отмечено, что ни сексуальная ориентация, ни гендерная идентичность сами по себе не содержат правонарушений. В российском законодательстве понятия «пропаганда» или «экстремизм» имеют какие-никакие  определения, и просто наличие ЛГБТК+ идентичности не подпадает под них.

  • Практика школы и родителей:

    Однако школа или родители других учеников могут инициировать жалобы или заявления, мотивируя их «пропагандой» или «экстремизмом». Это может привести к вызову вашего ребёнка в отдел по делам несовершеннолетних (ПДН) или даже визиту инспекторов ПДН в школу.

  • Что происходит при визите ПДН:

    В типичном сценарии ребёнка могут оставить в кабинете вместе с представител_ьницами ПДН и администрации, чтобы оказать давление и запугать угрозами административной или уголовной ответственности, а также обещаниями включения в несуществующие «списки ЛГБТ».

  • Права ребёнка:

    Очень важно, чтобы ваш ребёнок знал: он имеет право отказаться общаться с сотрудни_цами полиции без присутствия законного представителя. Ребёнок может требовать вызова родителей или другого законного представителя и спокойно ждать их прихода, не отвечая на вопросы до этого момента. Это самая безопасная и рекомендуемая стратегия.

  • Дальнейшие действия родителей:

    При вашем приезде (в школу или ПДН) можно более спокойно и конкретно выяснить, в чём именно обвиняют ребёнка, попросить предъявить доказательства и чётко заявить об отсутствии оснований для претензий.

Риски «пропаганды»:

При этом стоит помнить, что состав правонарушения по «пропаганде нетрадиционных отношений» действительно существует и применяется с 16 лет (ст. 6.21 КоАП РФ). Если ситуация начинает «напрягать», рекомендуется вместе с подростком просмотреть его

Вызов в полицию в связи с СОГИ

В текущей правовой и политической ситуации иногда случается так, что ЛГБТК+ персон, которые попали в зону внимания сотрудни_ц полиции в результате чего угодно, могут вызывать в отдел полиции не для составления протокола о правонарушении, а для оказания давления угрозами привлечь к административной или даже уголовной ответственности. 

«Сегодня мне позвонили из отдела [полиции], с требованием явиться туда завтра. Говорят, это из-за поста из моего паблика во Вконтакте, нарушающего закон о пропаганде. Боюсь, что придёт повестка. В случае аутинга мне некуда идти, денег нет, квир-френдли знакомых тоже».

Трансгендерный юноша, 17 лет

 

В случае любого вызова ребёнка в полицию или доставления в отдел полиции вам необходимо быть рядом с ним, чтобы:

  • избежать внеправового давления;
  • подросток сам не дал сотрудни_цам правоохранительных органов юридического повода привлечь его к ответственности.

Тактика поведения:

  1. Все беседы переводить в строго правовое русло:
  • задавать вопрос об основаниях для вызова подростка;
  • в случае поступления угроз привлечения к ответственности настаивать на оформлении беседы процессуально.

Помните:  

Если речь идёт о привлечении к административной ответственности, у подростка должны быть взяты объяснения с вашим участием. При этом он уже имеет право на юридическую помощь, то есть присутствие адвокат_ессы.

  1. Строить беседу по схеме: основания вызова → процессуальные действия → адвокат_есса

Это позволит избежать внепроцессуальных форм оказания давления и преследования. 

  1. В случае, если ребёнок доставлен в отдел полиции или принуждён взаимодействовать с ней в другом месте (например, в школе), и вас туда не пускают, немедленно звоните в районное УМВД полиции по вашему району и сообщите об этом как о происшествии. В абсолютном большинстве случаев это достаточно. Телефоны Управлений внутренних дел легко находятся в интернете, и по ним быстро отвечают.


  • Давление со стороны правоохранительных органов, в том числе угрозы привлечь к ответственности за «пропаганду» или «экстремизм»

Если в ваше отсутствие или даже в вашем присутствии сотрудни_цы полиции угрожают подростку привлечением к ответственности, это может означать следующее:

  1. Оснований для привлечения нет, и угрозы используются как инструмент давления. При реальном намерении привлечь к ответственности сотрудни_цы просто начали бы процессуальные действия.

  2. Есть необходимость «отреагировать» на поступившее заявление, рапорт или выявленные обстоятельства. Давление — способ быстро «закрыть вопрос» без формальной процедуры.

  3. Разовая попытка запугать и склонить к подписанию военного контракта. Это особенно вероятно в случае с юношами, близкими к 18 годам. Иногда сотрудни_цы полиции в приватной обстановке предлагают «решить проблему» через контракт.

Во всех этих случаях главная задача — получить от сотрудни_ц полиции максимум конкретной информации о том, с чем связано давление. Задавайте прямые вопросы: кто инициировал вызов, в рамках какого дела или проверки, на основании каких фактов.

Дальше уже можно взвесить риски и решать, что делать: от игнорирования пустых угроз до привлечения юрист_ки или подачи жалобы. Для этого вы можете обратиться в нашу программу правовой помощи.

Возбуждение дела о пропаганде и производство по нему

Дела о «пропаганде» всё чаще заводят на подростков. Они не умеют жить «под замком» и говорить как взрослые, из-за чего попадают под удар первыми.

В этот момент у ребёнка нет никого ближе вас.

«Со мной произошла ужасная история. Я всегда хорошо училась в школе, школа была хорошей, даже престижной. Ко мне и моей ориентации всегда относились терпимо, принимали и поддерживали. До того, как мать моего одноклассника после возникшего у меня с ним конфликта залезла в мои соцсети, где нашла фотографии, которых не было на основных страницах, на этих фотографиях я целовалась с девушками. Она распечатала эти фотографии, пришла в школу и отдала их директору. Попутно возбудила на меня заявление за пропаганду ЛГБТК+. Директор ходила по школе, показывая всем мои фотографии, просила проводить учителей беседы о нетерпимости к ЛГБТ, вызывала родителей моих друзей, показывала им эти фотографии, говорила о том, что я могу изнасиловать своих подруг и нам стоит прекратить общение, после чего по счастливому стечению обстоятельств меня просто выгнали».

Гомосексуальная девушка, 17 лет

Производство по делу об административном правонарушении по «пропаганде» — ст. 6.21 КоАП РФ — начинается:

  • с вынесения постановления о проведении административного расследования, либо…
  • сразу с составления протокола об административном правонарушении.

Эти документы могут быть составлены:

  • полицией,
  • прокуратурой,
  • Роскомнадзором — если правонарушение совершено в интернете.

По закону, в случае составления протокола об административном правонарушении в отношении несовершеннолетне_й обязательным является уведомление законно_й представител_ьницы и составление протокола с е_ё участием. Протокол может быть составлен без вашего присутствия только в том случае, если вы были уведомлены, но не явились. При этом уведомлением считается сообщение, переданное по почте или телефонограммой. Уведомления по SMS или по электронной почте, если вы ранее не давали на них согласия, — серая зона.

Важно помнить: 

Составление протокола без вас — это не просто «формальность». Это значит, что вашего ребёнка пытаются лишить защиты взросло_й, котор_ая понимает, как устроен закон, и способ_на задать неудобные вопросы. Для любого хорошего родителя это красный флаг: если вы не контролируете процесс, кто-то другой будет принимать решения за вас и за вашего ребёнка. Не дайте им такой возможности.

Если ребёнка приглашают для составления протокола, а вас нет, то у вас есть выбор:

  • отправить ребёнка одного, дав инструкции «пояснений не давать, в разговоры не вступать, получить копию протокола и уйти» — и тогда прекращение производства по делу практически гарантировано в связи с грубым нарушением процедуры;

  • всё же явиться на составление протокола вместе с ребёнком и, возможно, с адвокат_ессой.

При составлении протокола по делу об административном правонарушении рекомендуется:

  • не давать без адвокат_ессы и ознакомления с материалами дела объяснений непосредственно в протоколе или на отдельном листе, кроме замечаний относительно процессуальных нарушений. 

Например, можно отметить:

  • если не был_а допущен_а приглашенн_ая вами адвокат_есса,

  • если не были разъяснены права ребёнку либо вам.

После составления протокола вам обязаны выдать его копию. Если на устную просьбу выдать копию реакции не последовало, запросите её письменно в свободной форме.

После составления протокола ваш ребёнок всё ещё не считается привлечённым к административной ответственности. Привлечь к ответственности по ст. 6.21 КоАП РФ может только суд.

Соответственно, вы ожидаете вызова в суд:

  • вас (отдельным уведомлением),
  • и ребёнка (отдельным уведомлением).

В суде рекомендуем участвовать с адвокат_ессой. За помощью по делам ст. 6.21 КоАП РФ можно обратиться в «Выход» или другую ЛГБТК+ организацию.

Ребёнка таскают на допросы в ФСБ или Следственный комитет, где обвиняют или потенциально могут обвинить в экстремизме.

В программу правовой помощи «Выхода» поступают обращения от подростков о случаях, когда несовершеннолетних ЛГБТ, иногда целые группы подростков, вызывают на допрос в ФСБ, изымают телефоны, проводят обыски. Всё это нередко происходит в отсутствие родителей, сопровождается угрозами возбудить уголовное дело по участию в деятельности экстремистской организации: например, только потому, что подростки переписывались в мессенджере и обсуждали свою сексуальную ориентацию или гендерную идентичность.

«Недавно моих друзей ранним утром забрали в ФСБ, устроили допрос. Они решили открыть дело об “экстремизме”. Каждый день их вызывают туда вновь, допрашивают, смеются, издеваются. Мне передали, что на днях должны забрать с допросом и обыском и меня. Мне очень страшно, что на меня повесят эту статью в мои 16 лет, ведь гнить в тюрьме этой страны я не хочу».

Гомосексуальный юноша, 16 лет

На практике пока нет подтверждённых случаев возбуждения уголовного дела по поводу «участия в деятельности запрещённого Международного движения ЛГБТ» в отношении несовершеннолетних. Однако уголовные дела по ст. 282.2 УК РФ (участие в деятельности экстремистской организации) возбуждаются по всё более абсурдным основаниям.

Интерес ФСБ или СК сам по себе — это сигнал, что ситуация серьёзная и потенциально опасная. Если у вас есть желание высказать ребёнку всё, что вы думаете о его поведении, из-за которого он попал в такую историю, отложите этот разговор на потом. Сейчас ваша главная задача — не дать силовым структурам воспользоваться его неопытностью и отсутствием защиты.

Что делать:

  1. Уточните у ребёнка детали: что именно он писал, где, с кем общался. Без этого невозможно оценить реальные риски.

  2. Проконсультируйтесь с адвокат_ессой или юрист_кой НКО и оцените риски. Если они высокие, в ряде случаев разумно временно вывезти ребёнка из РФ и явиться на допрос без него. Вам это ничем не грозит, но даёт время выстроить защиту.

  3. Никогда не отправляйте ребёнка одного — даже «просто поговорить».

  4. Обеспечьте присутствие адвокат_ессы на каждом допросе.

  5. В отсутствие адвокат_ессы — никаких пояснений и показаний, кроме заявления о желании воспользоваться правом на защиту.

Родители, которые в такой ситуации действуют быстро, чётко и юридически грамотно, не просто защищают своего ребёнка. Они показывают силовикам, что перед ними не беспомощная семья, а люди, которые знают, как работает закон, и не позволят давить на слабого.

Психологическая часть:

Ситуация прямой угрозы ребёнку может вызвать у вас ряд переживаний, которые приведут к ощущению бессилия и отчаяния. В данном случае также нормально, если вы чувствуете страх и злость одновременно. 

Для того, чтобы поддержать себя:

  • Дайте себе время, чтобы эмоции улеглись и стало возможным предпринимать действия.
  • Организуйте для себя поддерживающую среду: близкие друзья, родные, сообщества или группы поддержки. Важно, чтобы у вас был кто-то, кто может вас выслушать и поддержать, чтобы сложная ситуация не сказывалась на ваших взаимоотношениях с ребёнком.
  • Проявите к себе внимание и заботу.
  • Определите, какими моральными, эмоциональными и физическими ресурсами для борьбы с ситуацией вы располагаете.
  • Напоминайте себе, что ваш ребёнок и вы ни в коем случае не заслуживаете подобного отношения.
  • Хвалите и благодарите себя за маленькие успехи на пути к нормализации ситуации.

Для того, чтобы поддержать ребёнка:

  • Спросите ребёнка о его чувствах и мыслях. Внимательно выслушайте всё. 
  • Объясняйте каждый момент: рассказывайте, чем занимается структура, и что может ждать ребёнка на встрече.
  • Отвечайте на все вопросы прямо, без попыток что-то скрыть или приукрасить. Ребёнок это почувствует.
  • Транслируйте ребёнку, что вы всегда рядом и не оставите его в беде.
  • Проговорите с ребёнком план действия на встрече.
  • Если ребёнка забирают одного, всегда встречайте его по окончании встречи.
  • Организуйте пространство для того, чтобы ребёнок рассказал об опыте в деталях, даже если понадобится несколько повторений.
  • Не пренебрегайте телесным контактом. Обнимайте ребёнка, держите за руку, если он приветствует такой контакт.

Как объяснить ЛГБТК+ подростку, что образует пропаганду, что экстремизм и какие меры предосторожности надо принять?

Представления о том, что в России реально запрещено, у ЛГБТК+ людей сильно различаются: от «меня посадят, если узнают, что я гей» до «я могу постить радужные флаги в закрытой группе без последствий».

На деле всё сложнее: правовое регулирование и правоприменительная практика полны «серых зон», в которых порой путаются даже юрист_ки. Подростки обычно оценивают риски более адекватно, чем кажется родителям, но им всё равно нужна помощь, чтобы понять границы дозволенного.

 

«Классный руководитель грозит мне заявлением в полицию о пропаганде ЛГБТ… Друзья говорят, что меня пытались взять на понт, и мне не стоит переживать. Но я всё равно немного нервничаю из-за этого. Стоит ли маме написать заявление в полицию об оскорблении моего достоинства и клевету?»

Бисексуальная девушка, 16 лет

 

Что можно делать без страха перед законом

  • Быть ЛГБТК+.
  • Говорить, что ты ЛГБТК+.
  • Встречаться или жить с человеком своего пола.
  • Заниматься сексом по обоюдному согласию, если об_еим исполнилось 16 лет.
  • Искать и читать ЛГБТК+ контент в интернете.
  • Ставить лайки ЛГБТК+ постам.
  • Если кто-то выложил твою фотку с ЛГБТК+ символикой — это не проблема.

Что может вызвать проблемы («пропаганда»)

  • Если ты сам_а когда-то выкладывал_а в интернете или в чатах фото или видео, где показаны романтические или сексуальные отношения между людьми одного пола — даже если это было давно, и сейчас никто не просит удалить.
  • Если ты выкладывал_а фото или видео, где парень выглядит как девушка (если наоборот, обычно проблем нет).
  • Если ты управляешь ЛГБТК+ группой в интернете.
  • Если ты публикуешь материалы о правах ЛГБТК+ даже в закрытых группах.
  • Если в личных сообщениях ты пытаешься убедить кого-то, что однополые отношения — это нормально (и если собеседни_ца пожалуется в полицию).
  • Публичные поцелуи или сексуальные действия с человеком своего пола — например, в школе или на улице. 
  • Если парень ходит в женской одежде, пользуется макияжем и/или маникюром на людях.

Что считается экстремистской символикой

  • Фото или картинки с радужным флагом или другими ЛГБТК+ символами, даже если ты выложил_а их давно.
  • Ношение такой символики на одежде или значках на улице.
  • Символы, похожие на ЛГБТК+, даже если они немного изменены.

Что может быть признано «участием в экстремистской организации»

  • Помощь ЛГБТК+ организациям: например, волонтёрство или пожертвования.
  • Распространение материалов ЛГБТК+ организаций через соцсети.
  • Ведение ЛГБТК+ группы в интернете.
  • Организация ЛГБТК+ мероприятий офлайн (в том числе — работа в клубах).

Что считается распространением порнографии

  • Публикация ссылок на порно.
  • Отправка интимных фото, даже свое_й партнёр_ке, если тебе больше 16 лет.

Серые зоны — то, что могут посчитать нарушением, но прецедентов нет

  • Фанфики с однополыми парами.
  • Косплей персонажей другого пола.
  • Фото или видео в косплее, где, например, целуются персонажи мужского пола, но их играют парень и девушка.
  • Активное участие в ЛГБТК+ группах без создания «опасного» контента.
  • Посещение ЛГБТК+ мероприятий как гость.

Что важно делать, чтобы не попасть в беду

  • Удалить всё, что ты сам_а выкладывал_а и что может быть опасным (даже если это было давно).
  • Не отправлять интимные фото никому.

Если что-то неясно, всегда можно обратиться за помощью к юрист_кам или в организации, которые помогают ЛГБТК+: они знают, как защищать и объяснять твои права.

Если родственни_цы партнёр_ки угрожают доносом за пропаганду/изнасилование/экстремизм

Речь идёт о ситуации, когда двое подростков одного пола встречаются. Иногда случается так, что, узнав об этом, родители/бабушки/дедушки одного из них начинают обвинять второго в «развращении», «изнасиловании», «пропаганде» и даже «экстремизме». Это может произойти вне зависимости от возраста несовершеннолетних.

Угроза доноса от родственни_ц партнёр_ки рушит сразу всё: и отношения, и чувство безопасности.

В этот момент подросток без родителя остаётся совершенно беззащитным.

«Моей девушке 17 лет. Её бабушка прочитала нашу переписку, и её избили. Теперь ей угрожают, что подадут на меня заявление за пропаганду».

Трансгендерный юноша, 16 лет

 

Разберём реальность угроз и возможную юридическую реакцию на них:

«Развращение, развратные действия и т. п.»

  • Правовое регулирование: ст. 135 УК РФ, 134 УК РФ.
  • Ответственность наступает только с 18 лет и только если второму участнику отношений было меньше 16 лет. 
  • Вывод: к отношениям между подростками даже разного возраста статья неприменима. 
  • Рекомендуемые действия: игнорировать.

«Изнасилование»

  • Правовое регулирование: ст. 132 УК РФ «Насильственные действия сексуального характера».
  • Ответственность наступает с 14 лет. Если второму участнику меньше 12 лет, то эти отношения всегда преступление, вне зависимости от их добровольности. 
  • Если же речь идёт об отношениях между подростками, которым уже исполнилось 12 и хотя бы одному исполнилось 14, то привлечение к уголовной ответственности возможно только в случае, если будет доказан насильственный характер сексуальных отношений либо беспомощное состояние потерпевше_й. Одних только слов родственни_ц, подачи заявления и даже одних только слов самого потерпевшего подростка недостаточно.
  • Вывод: если подросток вступил в отношения с ребёнком младше 12 лет, постарайтесь вовремя это заметить и пресечь, объяснив подростку последствия.
  • Если отношения между подростками старше 12 лет носят добровольный характер, то обвинение в изнасиловании или насильственных действиях сексуального характера несостоятельно.

Рекомендуемые действия:

  • выяснить возраст партнёр_ки, добровольность отношений;
  • сохранить переписку, свидетельствующую о добровольности отношений;
  • специально дополнить переписку между подростками доказательствами добровольности отношений.

«Пропаганда»

  • Правовое регулирование: ст. 6.21 КоАП РФ «Пропаганда нетрадиционных сексуальных отношений».
  • Ответственность наступает с 16 лет. Возраст потерпевше_й не важен. Если нет переписки, подтверждающей, что достигший 16 лет подросток убеждал другого в допустимости однополых отношений, состава правонарушения нет.
  • Вывод: сами по себе отношения не создают «пропаганды».
  • Рекомендации: проанализировать переписку вместе с подростком, по возможности — с обоими. При возможности — удалить опасные места. В случае подачи заявления — очистить телефон от опасного контента.

«Экстремизм»

  • Правовое регулирование: ст. 282.2 УК РФ «Организация деятельности экстремистской организации или участие в деятельности экстремистской организации».
  • Ответственность наступает с 16 лет. 
  • «Экстремистские» составы никак не связаны с личными отношениями, кроме как если один подросток прямо убеждал другого в необходимости участвовать в «ЛГБТ-движении», и доказательства этого имеются.
  • Вывод: сами по себе отношения не создают «экстремизма».
  • Рекомендации: проанализировать переписку вместе с подростком, по возможности — с обоими. При возможности — удалить опасные места. В случае подачи заявления — очистить телефон от опасного контента.

Если партнёр_ку подростка выгнали из дома

ЛГБТК+ подростки нередко сталкиваются с домашним насилием: физическим, психологическим, ограничением свободы передвижения, изъятием телефона, «домашним арестом». За исключением случаев применения физической силы, такие меры, как правило, считаются органами опеки и полиции частью «права родителей на воспитание ребёнка».

Иногда родители идут на крайние меры: выгоняют подростка из дома, рассчитывая, что он «одумается» и вернётся. Иногда так и происходит, но чаще подросток ищет, где жить: у друзей, знакомых, партнёр_ки.

«Мама выгнала меня из дома, сейчас живу у друга. Во время того, как я жила с ней, она морила меня голодом и не давала пить воду».

Трансгендерная девушка, 14 лет

Что можно сделать:

  1. Обратиться в орган опеки

     

    • Ребёнок может лично или с вашей помощью подать заявление, что его выгнали из дома.
    • Орган опеки обязан обеспечить его жильём, питанием, доступом к образованию, а также связаться с родителями.
    • К родителям могут применить административную ответственность.

       

  2. Вызвать полицию в момент, когда подросток оказался у вас

     

    • Полиция обязана передать информацию в органы опеки и действовать по той же процедуре.

       

  3. Временно предоставить жильё

     

    • Это не является вашей обязанностью, но если вы решите помочь, рисков в виде обвинений в похищении ребёнка или «пропаганде» нет.
    • Вы не обязаны обеспечивать полное содержание, помощь может быть ограничена жильём.

Если партнёр_ка подростка уш_ла из дома и приш_ла к вам

Иногда ЛГБТК+ подросток сам сбегает от физического или психологического насилия. Родители в таких случаях обращаются в полицию для объявления розыска.

«Когда они ушли, я выбрался через балкон и убежал. У меня есть деньги на одну ночь в хостеле. Если я вернусь, меня убьют».

Гомосексуальный юноша, 17 лет

Есть ли риски для вас?

Нет, обвинить в похищении невозможно, если подросток пришёл добровольно. Состав преступления по ст. 126 УК РФ («Похищение человека») предполагает перемещение или удержание против воли. Вашего ребёнка можно привлечь как свидетеля того, что подросток пришёл сам.

Если родители подростка пришли за ним

Вы не обязаны впускать их в квартиру. Однако безопаснее вызвать полицию первыми, до того, как это сделают они. Это позволит зафиксировать, что подросток находится у вас добровольно и в безопасности.

Если родители угрожают «заявлением»

  1. Развращение / развратные действия (ст. 135, 134 УК РФ)

     

    • Ответственность наступает только с 18 лет, если потерпевше_й меньше 16 лет.
    • Само по себе проживание вместе состава не образует.

       

  2. Пропаганда ЛГБТ (ст. 6.21 КоАП РФ)

     

    • Ответственность наступает с 16 лет.
    • Предоставление жилья или поддержка в побеге не является «пропагандой».

       

  3. Экстремизм (ст. 282.2 УК РФ)

     

    • Применим только если есть доказательства призывов участвовать в деятельности запрещённой организации.
    • Личные отношения и совместное проживание к этому отношения не имеют.

       

Что стоит сделать для своей безопасности:

  • Зафиксировать факт добровольного прихода подростка (сообщение в мессенджере, аудио, свидетел_ьницы).
  • Сообщить в полицию, что подросток у вас, находится в безопасности и не удерживается насильно.
  • Очистить устройства от материалов, которые могут быть интерпретированы как «пропаганда» или порнография.
  • Спокойно отвечать на угрозы, предлагая решать вопрос через опеку или полицию.

Если вы родственни_ца/психолог_иня/педагог подростка, который сталкивается с домашним насилием на почве СОГИ

СОГИ — сексуальная ориентация и гендерная идентичность.

Семейный кодекс РФ закрепляет право ребёнка не подвергаться ни физическому, ни психологическому насилию. Однако на практике доказать психологическое насилие в отношении ЛГБТК+ подростка почти невозможно. 

Реальные юридические действия возможны только при:

  • физическом насилии;
  • «домашнем аресте» в такой степени, что ребёнок не может посещать школу или иное учебное заведение.


«На следующий день после того, как меня избил отец, я позвонил в 112, приехала полиция, записала показания и сказала, что я сам виноват. На следующий день после этого я пожаловался социальному педагогу. В школу приехала опека/ПДН и ещё кто-то. В результате опека лишь посмеялась. После этого избиения стали регулярными».

Гомосексуальный юноша, 15 лет

Что можно сделать

Если у вас есть возможность дать знать применяющим насилие членам семьи, что вы знаете о происходящем и не одобряете их действия, сделайте это. Иногда это само по себе может подействовать отрезвляюще.

 

  1. Обратиться в орган опеки

    • Это основной орган, контролирующий соблюдение прав несовершеннолетних.

    • Формально подросток может обратиться сам, но обращение от взрослого (особенно родственни_цы, педагога или психолог_ини) будет иметь значительно больший вес.

    • При самостоятельном обращении подростка органы опеки часто встают на сторону родителей. При обращении от взрослого вероятность, что будут приняты реальные меры, выше.

 

  • При обращении в орган опеки важно говорить о фактах (конкретные факты насилия, сколько конкретно подросток не мог ходить в школу, будучи заперт дома), а не описывать ситуацию в целом или давать оценки.

 

  • При общении с органом опеки также важно отмечать, что ребёнок сам обратился к вам за помощью.

  1. Зафиксировать физическое насилие

    • Если были побои, отвезите подростка в травмпункт и зафиксируйте повреждения медицинским документом, сделайте фото и видеофиксацию повреждений.
    • Это важно для привлечения родителей к административной ответственности и для последующих процедур, если насилие продолжится.

  2. Понимать, что будет с родителями

    • Родителей не лишат прав сразу.
    • Обычно ограничиваются профилактической беседой и штрафом 500 руб. за ненадлежащее исполнение обязанностей.
    • Если насилие повторяется, это может стать основанием для изъятия ребёнка из семьи.

  3. Если вы готовы стать опекуном

    • Если вы родственни_ца, и готовы взять подростка под опеку, это стоит заявить заранее.
    • Такая вовлечённость повышает шансы, что при лишении родителей прав опекуном станете именно вы, если захотите.

 

Психологическая часть:

Если вы являетесь свидетел_ьницей (знаете о происходящем) домашнего насилия, предлагаем вам сначала обратить внимание на то, что может происходить с вами.

 

  • Сильный стресс: вы можете испытывать страх, тревогу, злость, бессилие, отчаяние, стыд, вину.
  • Внутренний конфликт: желание помочь подростку может конфликтовать со страхом вмешательства в «чужие дела» и последствий этого.
  • Травма свидетел_ьницы: отсутствие фактического участия в ситуации травмы не защищает вас от собственной травматизации.

 

Что вы можете сделать для ребёнка?

 

  • Организовать безопасное пространство, где ребёнок может говорить о происходящем.
  • Слушать столько, сколько необходимо и подчёркивать «ненормальность происходящего».
  • Помогать подростку найти точки опоры и ресурсы на то, чтобы справляться с ситуацией: в каком месте он хочет находиться, какое занятие ему интересно сейчас, с кем он хочет поговорить, что востребовано (поесть вкусную еду, посмотреть фильм, порисовать, поиграть и т. д.).
  • Поддерживайте и хвалите за маленькие шаги и достижения, которые получаются в ситуации противостояния.
  • Ни в коем случае не предавайте доверие ребёнка, не делитесь с другими людьми полученной информацией без его согласия, если они не имеют непосредственного отношения к делу.
  • Поддерживайте контакт. Даже когда ребёнок не находится в прямом диалоге с вами, обозначайте ваше присутствие и доступность (улыбайтесь, делайте соответствующие жесты рукой и др.).
  • Подчеркните, что происходящее насилие не определяет личность ребёнка.

Если подросток столкнулся с физическим насилием на почве гомофобии/трансфобии в школе или на улице

Физическое насилие из-за гомофобии может стать для подростка переломным моментом. Если в этот момент он не получает поддержки от родителей, то остаётся один против всех, и это ощущение может остаться с ним навсегда.

«Следователь,  выслушав причину нападения, сказал, что мало досталось, нужно вообще было голову проломить».

Бисексуальная девушка, 17 лет

Что грозит обидчикам

  1. Побои (ст. 6.1.1 КоАП РФ)
     — штраф до 30 000 руб., обязательные работы или арест на 10-15 суток (арест к несовершеннолетним не применяется).
     — для несовершеннолетних дела часто рассматривает КДН.

  2. Повторные побои после того, как человек уже привлекался по 6.1.1 КоАП
     — это уже уголовная ответственность по ст. 116 УК РФ, наказание до 2 лет лишения свободы (возраст привлечения — с 16 лет).

  3. Причинение вреда здоровью
     — если есть подтверждённый вред (например, сотрясение мозга, переломы и т. п.), это уже уголовное преступление.
     — квалификация зависит от степени вреда:
     • лёгкий вред — ст. 115 УК РФ (чаще при кратковременном расстройстве здоровья, нередко сюда попадает сотрясение без длительных последствий);
     • средняя тяжесть — ст. 112 УК РФ (переломы, а также сотрясение с более длительным расстройством здоровья);
     • тяжкий вред — ст. 111 УК РФ.
    Во всех вариантах возможны требования о компенсации материального и/или морального вреда.

Алгоритм действий

Шаг 1. Немедленная безопасность и медпомощь

  • Уведите подростка из опасной среды, сообщите классно_й руководител_ьнице или в администрацию (если в школе).
  • При необходимости вызывайте скорую.

Шаг 2. Фиксация телесных повреждений — лучше СМЭ

  • Лучший вариант — медицинское освидетельствование в бюро СМЭ вашего региона.
    — проактивно (без направления следовател_ьницы/полиции) СМЭ всегда платная. Это нормально: заключение всё равно имеет вес как доказательство (как минимум — «заключение специалиста» и ориентир для дальнейшей официальной экспертизы);
     — сохраните чек об оплате.
  • Альтернатива/дополнение — травмпункт (подойдёт даже «простой» синяк):
    — расскажите медицинским работни_цам обстоятельства получения травмы;
     — травмпункт обязан направить сведения в полицию при насильственной причине травмы, если вы не возражаете.

Шаг 3. Сохранение видео- и иных доказательств

  • Если побои были на улице или в школе:
    — срочно подайте устное/письменное обращение в дежурную часть полиции с просьбой сохранить запись с конкретных камер (адрес, дата, время). У городских систем хранение ограничено по времени, действуйте быстро.
    — параллельно попросите школу и/или магазины рядом сохранить копии записи (укажите точное время).
  • Сохраните скриншоты переписок с угрозами, фото испорченных вещей, список свидетел_ьниц.

Шаг 4. Заявление в полицию

  • Если школа полицию не вызывала, идите сами и подавайте письменное заявление о побоях/вреде здоровью.
  • Приложите: копии меддокументов (травмпункт, СМЭ), информацию о видеозаписях и где их искать, контакты свидетел_ьниц.
  • На опрос/дачу объяснений идите вместе с подростком.
  • В нынешних условиях упоминать мотив ненависти (гомо/трансфобия) не обязательно для квалификации. Исключение — если подросток планирует выезд и возможен в будущем запрос убежища: тогда мотив фиксируйте.

Шаг 5. Что может сделать полиция и что делать вам

Вариант А. Протокол по ст. 6.1.1 КоАП РФ и передача в суд или в КДН (если нападавшие несовершеннолетние):
→ участвуйте как законн_ая представитель_ница потерпевше_й, заявляйте требование о компенсации морального вреда;
 → в КДН до заседания можно заявить требование о возмещении вреда.

Вариант Б. Постановление об отказе в возбуждении дела с формулировкой «есть признаки лёгкого вреда здоровью, дело частного обвинения»:
→ самостоятельно подавайте заявление мировому судье по ст. 115 УК РФ (частное обвинение) и одновременно гражданский иск о компенсации морального вреда.

Вариант В. Бездействие полиции:
→ по истечении 30 дней со дня подачи заявления направляйте жалобу в прокуратуру через интернет-приёмную прокуратуры вашего региона (приложите копию заявления и опись приложений).

Пара практических нюансов

  • Если есть риск «ответки» в виде встречного заявления о «пропаганде» — см. Вопрос 9. Это не мешает двигать дело о побоях/вреде здоровью.

  • Для суда полезны:
     — акт СМЭ или заключение специалист_ки;
     — медсправки, выписки, чеки на лечение;
     — подтверждение обращений о сохранении видеозаписей;
     — письменные объяснения свидетел_ьниц (их потом можно вызвать в суд). Но эти объяснения не получится зафиксировать самостоятельно. Для этого требуется адвокат_есса и проведение так называемого «адвокатского опроса».

  • В школе дополнительно подайте письменное обращение к директ_рисе с изложением фактов, ссылками на закон (ст. 34 Закона «Об образовании» — защита от физического и психического насилия) и требованием обеспечить безопасность.

 

Психологическая часть:

Важно понимать, что если ваш ребёнок пережил физическое насилие, то закрепление травмы и возможность формирования ПТСР (посттравматического стрессового расстройства) не столько зависит от самой ситуации и её содержания, сколько от первой реакции людей, которые оказались рядом.

Существует несколько правил, которые крайне важно соблюдать, находясь рядом с подростком, который пережил физическое насилие.

Правило 1. Транслируйте безопасность и поддержку. Оставайтесь рядом столько, сколько понадобится. Сообщайте словами о том, что травматическое событие завершено, и вы следите за тем, чтобы ребёнку больше ничего не угрожало. 

Правило 2. Ни при каких обстоятельствах не вините ребёнка в произошедшем. Ни прямые слова, ни косвенные комментарии, ни мимика не должны указывать на осуждение с вашей стороны.

Правило 3. Верьте ребёнку во всём, что он рассказывает. Не задавайте уточняющие вопросы в форме, которая ставила бы слова ребёнка под сомнение. Избегайте форм «ты точно…», «ты уверен_а, что…» и т. п.

Правило 4. Поддерживайте выражение любых эмоций. Вас должно насторожить только молчание и пустой взгляд. Любая другая реакция — это норма.

Правило 5. Помогите ребёнку восстановить чувство контроля. Ни в коем случае не бросайтесь всё решать за него. Пусть выбор будет доступен в самых маленьких вещах. Ехать домой сейчас или позже, хочет ли он поесть или поспать и т. д.

Правило 6. Обратитесь за психологической помощью в случае, если замечаете несвойственное вашему ребёнку поведение (чрезмерная агрессия, повышенная отстранённость, плохой сон и др.)

Если вы родитель/попечитель_ница ЛГБТК+ подростка и не хотите иметь с ним ничего общего в связи с его СОГИ. Как устраниться от воспитания и причинить наименьший вред?

Иногда после того, как подросток открыто рассказал о своей сексуальной ориентации или гендерной идентичности, либо когда вы узнали об этом случайно, вы можете почувствовать растерянность и непонимание. Любовь к ребёнку никуда не исчезает, но его ЛГБТК+ идентичность для вас может быть пока неприемлемой.

«Я транс-девушка, и мне 16 лет. Ушла из дома из-за ужасной трансфобии родителей. Снимаю квартиру с другом. Материально от них не завишу, но боюсь, что меня объявят в розыск. Они уже один раз выследили меня возле работы, отец схватил меня за руку, тащил за волосы. Они угрожают закрыть меня в дурку, посадить, отправить на СВО».

Трансгендерная девушка, 16 лет

Если вы хотите временно изменить формат совместной жизни, при этом не нарушая закон и нанося минимальный вред, есть несколько вариантов:

  • Передача на фактическое попечение другим родственни_цам без оформления юридической опеки
  • Ребёнок продолжает считаться проживающим с вами юридически, но фактически живёт у родственни_ц (бабушки, тёти, старшего брата и т. д.).

     

  • Такой вариант часто используется как временная мера, когда в семье острый конфликт и нужно снизить напряжённость.

     

  • Важно: этот способ не даёт родственни_цам юридических полномочий, поэтому в вопросах медицины, школы и т. п. решения формально должны принимать вы.

     

  1. Эмансипация подростка (только с 16 лет)

Если подростку исполнилось 16 лет, он окончил хотя бы 9 классов и готов к самостоятельной жизни (включая материальное обеспечение себя), можно оформить эмансипацию.

  • С этого момента подросток юридически приравнивается к взрослому:
     — сам выбирает место проживания;
     — заключает трудовые договоры;
     — распоряжается своими доходами;
     — самостоятельно защищает свои права.

     

  • У вас прекращается обязанность по содержанию и воспитанию.

     

  • Условия:
     — у подростка есть официальная работа с доходом не ниже минимального по региону или он зарегистрирован как ИП с вашего согласия;
     — вы согласны на эмансипацию.

     

  • Как оформить: совместное заявление в орган опеки по месту жительства.

     

  1. Поддержка в выезде за границу при угрозе на почве СОГИ

Если подросток подвергается преследованию из-за сексуальной ориентации или гендерной идентичности и хочет уехать в другую страну, чтобы запросить статус беженца, вы можете помочь ему в этом.
— подробный алгоритм см. ниже.
— это особенно актуально, если в России невозможно обеспечить безопасность.

Как помочь трансгендерному подростку, который хочет провести гендерно аффирмативную терапию/вмешательство?

Для трансгендерного подростка вопрос гендерно-аффирмативной терапии — это не «каприз» и не «мода», а возможность жить в своём теле. Иногда сама по себе возможность поговорить о такой возможности снимает остроту проблемы. Если перспективы не дать, подросток может оказаться в состоянии безысходности, которое нередко приводит к селфхарму или попыткам суицида. Поэтому поддержка и разговор о вариантах помощи становятся вопросом не только качества, но и сохранения жизни.

 

«Если мне не дадут сделать операцию, я всё сделаю сама».

 

Трансгендерная девушка, 17 лет

  1. Объяснить ограничения в России
  • На сегодняшний день в России невозможно изменить паспортный пол — законодательство не предусматривает такой процедуры, и в ближайшее время изменений не ожидается.

  • Даже при значительных изменениях внешности в результате гормональной терапии или хирургического вмешательства в документах останется прежний пол.

  • Это может быть приемлемо для подростка, но решение должно быть информированным: он должен понимать, как это отразится на его жизни, учёбе, трудоустройстве, поездках за границу и общении с государственными органами.

  1. Разъяснить, что именно запрещено
  • В России действуют запреты для медицинских работни_ц:

    • Выписывать гормональные препараты для целей гендерного перехода.

    • Проводить хирургические операции, направленные на смену пола.

  • Важно: сам трансгендерный человек не нарушает закон, если принимает гормоны или делает операцию (например, за границей). Запрет касается исключительно врачей, а не пациент_ок.

  1. Что возможно на практике
  • В российских аптеках можно приобрести препараты, вызывающие гормональные изменения:

    • эстрогены;

    • тестостерон (в том числе в виде андрогеля).

  • Риски: бесконтрольный приём без медицинского наблюдения может быть опасен для здоровья (тромбы, проблемы с сердцем, печенью, психическим состоянием).

  • Если до совершеннолетия ждать нельзя, более безопасный вариант — найти эндокринолога, который:

    • имеет опыт работы с транс-пациентами;

    • может вести информационное сопровождение терапии (онлайн или офлайн);

    • не сможет выписать рецепт в России, но поможет корректировать дозировки и следить за состоянием здоровья.

  1. Ресурсы и поддержка
  • Обратиться в ЛГБТК+ организации, например «Центр Т»:

    • они могут рассказать о реальных возможностях получения гормональной терапии;
    • предоставят контакты «френдли-врачей»;
    • помогут с информацией о подготовке к терапии за границей.

  • Это особенно важно, если подросток планирует продолжить терапию в другой стране, где она легальна.

  1. Юридическая безопасность для родителей и других взрослых
  • Ответственности за «пропаганду» в этой ситуации нет: помощь подростку в понимании медицинских рисков и поиске безопасных решений не подпадает под закон о «пропаганде ЛГБТ» среди несовершеннолетних, так как речь идёт о защите здоровья.

  • Обвинения в побуждении к лечению маловероятны, если:

    • вы не принуждаете к терапии, а только предоставляете информацию.
    • решение принимает сам подросток.

Важно: не стоит хранить у себя крупные запасы гормональных препаратов, чтобы избежать ненужных вопросов при проверках.

Селф-харм на почве дисфории. Юридические риски и психологические аспекты

«Там всё воспалилось, и снова течёт кровь. Я не знаю, что мне делать. Если я пойду к врачу, то они позвонят родителям, и меня закроют в психушку».

Трансгендерный юноша, 16 лет

 

  1. Почему возникает селф-харм при дисфории

Селф-харм у трансгендерных подростков может иметь разные причины и формы:

  • Как снятие напряжения: физическая боль временно «перекрывает» эмоциональную, позволяя снизить тревогу или ощущение внутренней невыносимости.

  • Как форма диссоциации: помогает «отключиться» от реальности и от себя, когда переживания становятся слишком интенсивными.

  • Как попытка привести тело в соответствие с желаемым образом: например, травмирование или изменение частей тела, которые вызывают острую дисфорию.

Часто селф-харм сопровождается чувством стыда, изоляции, непонимания со стороны близких, что усугубляет ситуацию. Селф-харм — это не признак того, что ребёнок «ненормальный» или «неправильный», это признак того, что он нуждается в вашей помощи.

  1. Профилактика и снижение остроты дисфории
  • Поддерживающая среда дома: даже простое отсутствие мисгендеринга (использование выбранного имени и местоимений) может заметно снизить частоту и интенсивность селф-харма.

  • Принятие внешности как процесса: помощь в поиске безопасных способов выражения гендерной идентичности (одежда, причёска, макияж) может уменьшить тягу к опасным телесным изменениям.

  • Психотерапия: регулярная работа с психолог_иней или психотерапевт_кой, знаком_ой с трансгендерными вопросами, помогает находить альтернативные способы саморегуляции.

 

  • Формирование вместе с подростком образа будущего, чтобы он увидел перспективу в своей непростой ситуации.

  1. Корреляция с рисками суицида
  • Селф-харм — не всегда попытка суицида, но он является значимым фактором риска.
  • Регулярное или усиливающееся самоповреждение, особенно в сочетании с депрессией, изоляцией и безнадёжностью, требует оценки суицидального риска.
  • Иногда селф-харм — «переходный этап» между психологическим кризисом и суицидальными действиями.

  1. Когда нужна психиатрическая помощь
  • Показания:

    • систематическое самоповреждение;
    • угроза жизни или здоровью (глубокие порезы, ожоги, переломы и др.);
    • выраженные депрессия или психоз.

  • Возможны варианты:

    • По поводу психиатрической помощи: частный психиатр — нет рисков принудительной госпитализации, конфиденциальность выше.
    • По поводу травм: частная медицина либо государственная система. В любом случае — при обращении за медицинской помощью родитель будет уведомлён. Возможна госпитализация:

      • в отделение психосоматики;
      • в психиатрический стационар (только с согласия родителей и подростка с 15 лет).

    • Отказ от медпомощи при серьёзных травмах может привести к тяжёлым осложнениям (инфекции, сепсис) и привлечению родителей к ответственности по ст. 5.35 КоАП РФ («Ненадлежащее исполнение обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетнего»).

  1. Ваши действия как родителя или близкого взрослого
  • При серьёзной травме — обращаться за медпомощью сразу, чтобы избежать угрозы жизни и юридических последствий.
  • Параллельно — организовать консультацию у частно_й психотерапевт_ки, чтобы снизить риск повторных эпизодов.
  • Исключить в общении мисгендеринг, обесценивание переживаний и обвинения.
  • По возможности — подключить ЛГБТК+ френдли специалисто_к и сообщества для дополнительной поддержки.

Как помочь ЛГБТК+ подростку уехать из РФ и зачем это вам

Иногда отъезд — это единственная перспектива, которую способен увидеть подросток, который, ещё не став взрослым, уже сталкивается с отношением общества к себе как к врагу. Особенно важно это может быть для трансгендерных молодых людей, для которых отъезд — это иногда единственная реальная надежда получить образование.

«Я в ужасе от мысли, что мне придётся провести в этом аду ещё два года до того, как я смогу уехать».

Трансгендерная девушка, 16 лет

  1. Когда целесообразно помогать выезду

Помощь в выезде подростка за границу может быть оправдана в случаях, когда оставаться в России означает высокий риск уголовного преследования, опасных для жизни ситуаций или невозможности безопасно жить в своей гендерной идентичности.

Наиболее критические сценарии:

  1. Реальная перспектива уголовного преследования по статьям, по которым в России привлекают ЛГБТК+ людей:

    • «Участие в деятельности экстремистской организации».
    • «Повторная демонстрация экстремистской символики».
    • «Распространение порнографических материалов» (включая случаи, связанные с ЛГБТК+ контентом).

  2. Тяжёлая гендерная дисфория, при которой подросток не может воздерживаться от действий, создающих реальную опасность для его жизни и здоровья.

    • Пример: трансгендерный мальчик носит исключительно женскую одежду и женский образ; перевод на семейное обучение не устраняет риск нападений и психотравмы.

  3. Риск призыва в армию при невозможности отсрочки по учёбе.

    • Особенно актуально для трансгендерных подростков, которые не могут соответствовать гендерным ожиданиям призывной комиссии, что повышает риск насилия и дискриминации.

  1. Возможные способы помочь

Варианты зависят от финансовых возможностей и уровня риска.

  1. Продолжение образования за рубежом

    • Поступление в иностранную школу, колледж или университет.
    • Требует достаточных средств и/или грантов.

  2. Содействие в получении статуса беженца

    • Сбор доказательств по кейсу:

      • заявления в полицию о побоях или угрозах;
      • письменные обращения к директ_рисе школы по поводу буллинга;
      • заключения о психологической травме, ПТСР, диагнозах;
      • документы, подтверждающие случаи дискриминации или угроз.

  3. Помощь в оформлении документов

    • Загранпаспорт.
    • Виза (в том числе под видом туристической поездки в страну, где возможно подать на беженство).

  4. Организация выезда

    • Совместное пересечение границы.
    • Оформление нотариального согласия на самостоятельный выезд подростка.

  1. Риски для вас

Если подросток выезжает в так называемую «недружественную страну», то:

возможны проблемы с карьерой на госслужбе (особенно если ребёнок получит статус беженца, а не выедет по учебной визе).

Как не мешать ЛГБТК+ подростку уехать из РФ и зачем это вам? Есть ли риски для вас?

«Они меня, скорее, убьют, чем дадут разрешение на выезд».

Гомосексуальный юноша, 16 лет

  1. Когда подростки принимают решение уехать

Иногда давление, которое испытывают ЛГБТК+ подростки в России, достигает такой степени, что желание покинуть страну становится для них приоритетом, независимо от:

  • наличия ресурсов для жизни за границей;
  • знания языка;
  • чёткой стратегии дальнейших действий.

Чаще всего такие ситуации возникают при:

  • государственном преследовании, когда семья не готова оказывать поддержку;
  • домашнем насилии, включая психологическое, которое по силе воздействия не уступает физическому.

Для подростка выезд из страны может казаться единственным возможным выходом при сочетании семейного конфликта и общей небезопасной обстановки в стране.

  1. Как можно не препятствовать выезду, но не участвовать активно

Если вы не готовы оказывать финансовое или организационное содействие, но и не хотите мешать, вы можете:

  1. Предоставить помощь в оформлении загранпаспорта

    • Это не обязывает вас оплачивать поездку или её организацию.

  2. Оформить нотариальное согласие на самостоятельный выезд из РФ

    • Документально фиксирует ваше согласие, избавляя подростка от необходимости сопровождения.

  1. Возможные риски для вас

Если подросток выезжает в так называемую «недружественную страну», то:

возможны проблемы с карьерой на госслужбе (особенно если ребёнок получит статус беженца, а не выедет по учебной визе).

Как может осложнить жизнь вам и ЛГБТК+ подростку его второй родитель и что с этим делать?

Иногда источником проблем для ЛГБТК+ подростка и родителя, с которым он живёт, становится не государство, школа или общество, а второй родитель, не принимающий гомосексуальность или трансгендерность ребёнка.

В таких случаях возможны следующие сценарии:

  1. Требование изменить место жительства ребёнка
  • Что может произойти: второй родитель, узнав об идентичности подростка, обвиняет в этом вас и требует через суд определить место жительства ребёнка с ним.

  • Правовая реальность:

    • Сам факт ЛГБТК+ идентичности подростка не является основанием для изменения места жительства.

    • Суд обязан учитывать мнение ребёнка, если ему исполнилось 10 лет.

  • Что делать: фиксировать психологическое состояние ребёнка, его привязанность к текущему месту жительства и нежелание переезда (записи у психолог_ини, педагогов).

  1. Попытки навязать конверсионную терапию
  • Что может произойти: второй родитель даёт согласие на оказание подростку «лечебной» помощи для «изменения» его ориентации или гендерной идентичности.

  • Правовая реальность:

    • Для оказания медицинской помощи несовершеннолетне_й достаточно согласия одного из законных представителей.

    • Однако с 15 лет подросток сам вправе согласиться или отказаться от медицинского вмешательства.

  • Что делать: информировать ребёнка о его праве отказа и, при необходимости, письменно оформить несогласие.

  1. Запрет на выезд ребёнка из России
  • Что может произойти: второй родитель подаёт заявление в МВД, запрещая выезд ребёнка за пределы РФ.

  • Правовая реальность:

    • Запрет действует даже при сопровождении второго родителя.

    • Снять его можно только через суд и только при наличии веских оснований (лечение за рубежом, обучение, спортивные соревнования).

  • Что делать: заранее уточнять в МВД наличие запрета посредством направления запроса, при необходимости готовить документы для суда, договариваться со вторым родителем.

  1. Несогласие на получение ВНЖ за границей
  • Что может произойти: второй родитель отказывается дать нотариальное согласие, которое требуется для оформления ВНЖ в другой стране.

  • Правовая реальность:

    • Без согласия второго родителя ВНЖ несовершеннолетне_й оформить практически невозможно.
    • Исключение — если ребёнок или вы запросите статус беженца.

Что делать: учитывать этот риск при планировании переезда и, при необходимости, собирать доказательства для кейса на убежище.

Читайте также:

обложка сайта
От конфликта к договорённости: психолог об отношениях в квир-парах
23 сентября 2025
Что влияет на наличие конфликтов в квир парах? Красные флаги, которые разрушают отношения. Инструменты,...
обложка сайта trans
Сложности при поиске работы квир-людьми: обсуждают психологиня и HR-специалистка
18 сентября 2025
Это конспект прямого эфира, который провели Карина и Марина. Карина – карьерный коуч и консультантка,...
обложка сайта (6)
обложка сайта (4)
Репрезентация без души: почему нас самих иногда раздражает «повестка», и это нормально
31 июля 2025
Мы постоянно слышим: «повестка», «навязывают», «опять вы со своим». Из последних наглядных примеров — отзывы...
обложка сайта итоги (3)
Справка о положении ЛГБТК+ персон в России: июнь 2025
2 июля 2025
Настоящая справка касается текущего положения ЛГБТК+ персон в Российской Федерации. Исходя из проводимых...
обложка сайта (1)
Дайджест юридических кейсов за апель-май 2025
30 июня 2025
Закончились апрель и май, а с их окончанием наступило лето – время, когда принято отдыхать. Но отдыхают...

Пользовательское соглашение

1.1 Оператор принимает условия этого Пользовательского соглашения в момент его опубликования на сайте comingoutspb.com.
1.2 Опубликованное Пользовательское соглашение действует бессрочно.
1.3 Оператор имеет право вносить в данное Пользовательское соглашение изменения. Они вступают в силу сразу после опубликования на сайте.
1.4 Соглашаясь с данным Пользовательским соглашением, жертвователь дает согласие на обработку персональных данных.

2.1 Оператор может обрабатывать следующие персональные данные
жертвователя:
— Фамилия, имя, отчество;
— Страна, город проживания;
— Платежная система банковской карты;
— Номер банковской карты;
— Срок действия банковской карты;
— Наименование банка-эмитента;
— Страна банка-эмитента;
— ИНН банка-эмитента;
— Номер расчетного счета.
2.2 Вышеперечисленные данные далее по тексту Пользовательского соглашения объединены общим понятием «Персональные данные».

3.1 Цели обработки персональных данных жертвователя:
— обработка пожертвования, отправленного жертвователем через сайт comingoutspb.com и дальнейшая коммуникация по этому пожертвованию/этим пожертвованиям;
— рассылка жертвователю информационных сообщений и новостной
рассылки с материалами с веб-сайта (comingoutspb.com).
3.2 Жертвователь вправе отказаться от получения новостной рассылки, нажав кнопку «отписаться от рассылки» в любой из новостных рассылок, направленных жертвователю на адрес его электронной почты.

4.1 Обработка персональных данных осуществляется с согласия жертвователя на обработку его персональных данных.
4.2 Оператор обрабатывает персональные данные жертвователя только в случае их заполнения Пользователем самостоятельно через специальные формы, расположенные на сайте comingoutspb.com. Заполняя соответствующие формы, Пользователь выражает свое согласие с данным Пользовательским соглашением.

5.1 Безопасность персональных данных, которые обрабатываются Оператором, обеспечивается путем реализации правовых, организационных и технических мер, необходимых для выполнения в полном объеме требований действующего законодательства в области защиты персональных данных.
5.2 Оператор обеспечивает сохранность персональных данных и принимает все возможные меры, исключающие доступ к персональным данным неуполномоченных лиц.
5.3 Пользователь может в любой момент отозвать свое согласие на обработку персональных данных, направив Оператору уведомление посредством электронной почты на электронный адрес [email protected] с пометкой «Отзыв согласия на обработку персональных данных».
5.4 В случае отзыва жертвователя согласия на обработку его персональных данных Оператор обязан прекратить их обработку и в случае, если сохранение персональных данных более не требуется для целей обработки персональных данных, уничтожить персональные данные или обеспечить их уничтожение в срок, не превышающий тридцати дней с даты поступления указанного отзыва.